Descrizione del progetto

Le attività verteranno su:

• Discriminazione visiva e sonora intesa come percezione di immagini e suoni e di ascolto e osservazione di audiolibri e albi illustrati.
• Ritmica intesa come percezione di suoni e di silenzi e di produzione, attraverso esercizi-gioco, col corpo, con lo strumentario di Orff di pulsazioni per lo sviluppo delle capacità logiche e per l’avvio alla consapevolezza del ritmo.
• Notazione intesa come simbolizzazione per conoscere e riconoscere i suoni della musica e quindi la notazione attraverso segni fantastici e/o convenzionali della scrittura musicale codificata senza discostarsi dall’immaginario del bambino.
  E ora ... suoniamo e cantiamo!

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  E ora … suoniamo e cantiamo!”			270.33 KB	19-11-2023	Download

• Sviluppare la capacità comunicativa in tutte le sue valenze: gestuale - grafica, musicale e verbale
• Consolidare l’autonomia, il controllo di sé e il senso di responsabilità.
• Sviluppare valori condivisi e atteggiamenti collaborativi.
• Discriminare suoni piano-forte, acuto-grave e di timbro differente.
• Riconoscere il Timbro degli strumenti.
• Ascoltare e riconoscere pulsazioni e ritmi.
• Eseguire ritmi con la body percussion e i gesti-suono.
• Eseguire ritmi con lo strumentario di Orff.
• Eseguire facili melodie con la Tastiera (pianola) o con il flauto dolce.
• Eseguire brani Corali o a piccoli gruppi
• Sonorizzare fenomeni naturali e brani orali attraverso la body-percussion e i gesti-suono